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Tarefa III – Com Calculadora
Enunciado + Soluções já disponíveis no site.
Propostas de resolução brevemente.
7Ano + 8Ano + 9Ano – Tarefa III – Com Calculadora
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Enunciados + Soluções –> ver aqui . 
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Continuação de bom trabalho / bom estudo.
#FiquemEmCasa
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Aqui fica o nosso pequeno contributo, de forma a tentar ajudar a minimizar os constrangimentos dos encerramentos das escolas e a manter os alunos ocupados/ativos.
Iremos disponibilizar com a regularidade possível, numa primeira fase, várias tarefas com itens que permitem fazer a revisão de alguns conteúdos.
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Serão disponibilizadas tarefas em que é permitido o uso de calculadora (CC – Com Calculadora) e outras em que não é permitido (SC – Sem Calculadora).
As soluções e as propostas de resolução* serão disponibilizadas, à posteriori, com regularidade.
NOTA: as tarefas estão a ser construídas de forma que os alunos de 8.º consigam fazem também as de 7.º ano e que os alunos de 9.º ano consigam fazer as 7.º e 8.º ano (deste modo vão fazendo a revisão de conteúdos que deram nos anos letivos anteriores).
Tarefas – Enunciados + Soluções + Resoluções * –> ver aqui 
* as propostas de resolução estão reservadas a subscritores da mailing list do site (a inscrição na mailing list é gratuita).
Caso não seja subscritor e pretenda passar a ser e ter acesso a este e ao outros bónus / materiais exclusivos para subscritores, inscreva-se na nossa mailing list.
Inscrição na mailing list: mais informações aqui
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Continuação de bom trabalho / boa semana.
Cuidem-se.
Fiquem em casa.
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Na página dedicada às Aprendizagens Essenciais (AE) foi disponibilizado um documento resumo (4 páginas) com as AE estabelecidas para o 7Ano + 8Ano + 9Ano nos diferentes domínios: Números e Operações, Geometria e Medida, Álgebra, OTD e Resolução de Problemas + Raciocínio Matemático / Comunicação Matemática.
Na primeira página ficamos com uma ideia geral das AE que se devem atingir, em cada domínio, ao longo dos 3 anos deste ciclo e nas três páginas seguintes elencam-se as AEs específicas, também por domínio, de cada ano de escolaridade.
Esperamos que possa ser útil de alguma forma.
Ver aqui: Aprendizagens Essenciais
Continuação de bom trabalho / boa semana. 😊
NOVO: Aprendizagens Essenciais HOMOLOGADAS – julho/agosto 2018 –> ver aqui 
“Nas escolas abrangidas pelo projeto de autonomia e flexibilidade curricular (PAFC), são utilizadas as Aprendizagens Essenciais nas turmas dos anos iniciais de ciclo (1.º, 5.º, 7.º anos de escolaridade), de nível de ensino (10.º ano de escolaridade) e de 1.º ano de formação de cursos organizados em ciclos de formação.
As Aprendizagens Essenciais (AE) são documentos de orientação curricular base na planificação, realização e avaliação do ensino e da aprendizagem, conducentes ao desenvolvimento das competências inscritas no Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória (PA).
Para cada ano e área disciplinar/disciplina, as AE elencam os conhecimentos, as capacidades e atitudes a desenvolver por todos os alunos.
O enunciado desta Atividade Formativa/Ficha de Trabalho já se encontra disponível no site.
As soluções serão disponibilizadas muito brevemente.
Todos os materiais relativos ao 7Ano – Matemática (Novo Programa) que estamos a preparar serão disponibilizados na página indicada no link anterior.
Continuação de bom trabalho / bom estudo
O enunciado desta Atividade Formativa/Ficha de Trabalho já se encontra disponível no site.
As soluções serão disponibilizadas muito brevemente.
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Divulgado a 24 de agosto de 2016
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“A adoção do Programa e Metas Curriculares de Matemática do Ensino Básico e do Programa e Metas Curriculares de Matemática A do Ensino Secundário suscitou um conjunto de questões e a sinalização de vários problemas por parte das Escolas e dos Professores, pondo em causa a exequibilidade destes documentos.
Os principais problemas sinalizados prendiam-se com a extensão dos Programas (que não potenciavam a consolidação das aprendizagens pelos alunos), com a antecipação de conteúdos e com a inadequação de alguns conteúdos às faixas etárias.
Para dar resposta às inúmeras solicitações dirigidas aos diversos Serviços Centrais do Ministério da Educação, bem como para salvaguardar o interesse dos alunos, foram constituídos o Grupo de Trabalho de Matemática para o Ensino Básico e o Grupo de Trabalho de Matemática para o Ensino Secundário, com vista à produção de orientações de gestão dos documentos curriculares em vigor.
A equipa do PortalMath deseja a todos os seus visitantes e seguidores um bom ano letivo.
Calendário Escolar 2016/2017 | Calendário das Provas Finais / Exames Secundário 2017: aqui
Neste ano letivo tentaremos continuar a disponibilizar, com alguma regularidade, materiais adaptados ao novo programa de Matemática / Metas Curriculares.
Estarão disponíveis, muito brevemente, um conjunto de Fichas de Revisões/Consolidação para o 7Ano.
Ver: aqui .
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Bom trabalho / bom estudo!
14 de março – dia do pi
14 de março. Hoje é o dia internacional do pi!
14 de março às 1:59:26. Foi precisamente a esta hora, mas há exatamente 28 anos que pela primeira vez se comemorou o Dia de Pi, no Exploratorium de São Francisco. (pi = 3,141592653589…).
Nota: Porquê 14 de março? Esta data nos EUA escreve-se 3 / 14 (mês / ano).
Sabias que Albert Einstein, considerado por muitos o maior génio de todos os tempos, nasceu no dia 14 de março de 1879, na Alemanha? Será coincidência?
Neste ano (2016) há outra particularidade… O valor do pi arredondado às décimas de milésima é 3,1416 que poderá ser lido como 3 / 14 / 16 ( março / 14 / 2016 ).
Reveja o episódio do Magazine “Isto é Matemática” dedicado ao pi.
A tua vida no pi
Tal como qualquer outro número irracional, pi é uma dízima infinita não periódica (tem infinitas casas decimais que surgem aleatoriamente – não seguem uma determinada ordem ou padrão). Deste modo, no pi podes encontrar a tua data de aniversário, o número de telefone/telemóvel, …
Se o escrevermos no sistema binário, uma vez que todos os ficheiros informáticos usam esse código, poderemos encontrar uma fotografia nossa, a nossa música favorita, um vídeo que patilhamos a semana passada, a nossa sequência de DNA, …,
As possibilidades são infinitas, tal como o número de casas decimais de pi!
Já tinham pensado nisso?
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Podes fazer uma viagem ao interior do pi e encontrar a tua data de nascimento, o teu nome, …, através do site do atractor: aqui
E no fim ainda tens a possibilidade de criares um postal!
Relógio com a Raiz Quadrada
Uma forma diferente de ajudar a memorizar as raízes quadradas de alguns quadrados perfeitos!
Bom trabalho / bom estudo
7Ano – Referencial Cartesiano
Mais imagens para download aqui:
(usem o Google Chrome para vizualizarem corretamente e fazerem o download em pdf)
Bom trabalho!
As raízes do tempo!
Uma boa forma de os alunos aprenderem os quadrados perfeitos e os valores das respetivas raízes.
Bom trabalho/estudo
Questões de Escolha Múltipla de Exames/Testes Intermédios (8º ao 12º ano).
Para ajudar a estudar para a prova final (9º ano) / exame (12º ano) ou para rever conteúdos!
“A resposta é curta, a correção é imediata (e sonora)!”
Ver aqui ! 
(recurso da página do prof. Paulo Correia)
Bom estudo
Aplicação dinâmica (Geogebra): Soma dos ângulos internos/externos num quadrilátero
Teste Fev2013 – V1 | V2 
| Soluções brevemente…
Aplicação dinâmica (Geogebra)
Soma dos ângulos internos/externos num Triângulo: aqui
Soma dos ângulos internos/externos num Quadrilátero: aqui
Aplicação dinâmica (Geogebra) – Sistemas de equações: aqui
Teste Fev2013 – V1 | V2 (+fácil) Soluções: V1 | V2
Página dedicada à prepraração do TI 9Ano Matemática (12 abril 2013)
FT PrepExame IX (Fev2013) – Enunciado | Soluções brevemente…
Teste Fev2013 – V1 | V2 (+fácil) | Soluções brevemente…
Aplicação dinâmica (Geogebra) – função proporcionalidade inversa: aqui
Aplicação dinâmica (Geogebra) – função quadrática: aqui
Compilação Exercícios de Exame + Testes Intermédios
Proporcionalidade Direta/Inversa – Enunciado
Circunferência – Enunciado
Lugares Geométricos – Enunciado | Soluções
Espaço. Outra Visão (Volumes) – Enunciado