Posts Tagged ‘Matemática’

Coletânea de Tarefas 

“Para apoiar os professores de Matemática, a DGE disponibiliza a página eletrónica do Projeto | Aprendizagens Essenciais de Matemática, que, para além de conter recursos de apoio, contém uma síntese do projeto Contexto e Visão para a revisão curricular das Aprendizagens Essenciais em Matemática.

O Grupo de Trabalho do Desenvolvimento Curricular e Desenvolvimento Profissional em Matemática (DCPM) continua a desenvolver coletâneas de tarefas que foram usadas, no ano letivo 2021/22, nas turmas que anteciparam a operacionalização das novas Aprendizagens Essenciais de Matemática para o Ensino Básico. Para além das coletâneas já disponibilizadas relativas às duas turmas do 7.º ano, passam a estar disponíveis, no site Aprendizagens Essenciais de Matemática, as coletâneas relativas às tarefas das duas turmas do 3.º ano de escolaridade e das duas turmas do 5.º ano.”

Pode aceder à coletânea de Tarefas através dos links que se encontram abaixo.



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Coletânea de Tarefas

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Coletânea – 3.º Ano

Coletânea – 5.º Ano

Coletânea – 7.º Ano –  Números   |   Álgebra   |   Dados e Probabilidades   |   Geometria

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Ver todos os recursos disponíveis no site:
Recursos – Tarefas

Fonte: DGE

Divulgação

Projeto | Aprendizagens Essenciais de Matemática
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O Projeto “Contexto e Visão para a revisão curricular das Aprendizagens Essenciais em Matemática”, para o Ensino Básico e para o Ensino Secundário (geral, profissional), visa concretizar o objetivo de definir uma estratégia integrada de ação sobre a aprendizagem da matemática.

O Ministério da Educação, através da Direção-Geral da Educação (DGE), em articulação com a Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional (ANQEP, I.P.), operacionalizou as indicações constantes no relatório Recomendações para a melhoria das aprendizagens dos alunos em Matemática, através da constituição dos  grupos de trabalho: Grupo de Trabalho da Revisão Curricular das Aprendizagens Essenciais de Matemática para o Ensino Básico (RCAEMEB), Grupo de Trabalho da Revisão Curricular das Aprendizagens Essenciais de Matemática para o Ensino Secundário (RCAEMES) e o Grupo de Trabalho do Desenvolvimento Curricular e Desenvolvimento Profissional em Matemática (DCPM).

Os grupos de trabalho têm a missão de fazer a revisão curricular das Aprendizagens Essenciais de Matemática para o Ensino Básico e para o Ensino Secundário (geral, profissional); preparar orientações para o desenvolvimento do currículo, incluindo a elaboração de guias de apoio e de recursos pedagógico didáticos; elaborar um modelo conceptual de formação de docentes e capacitar um conjunto de formadores para o desenvolvimento dos processos de formação junto das escolas.

Para apoiar os professores de Matemática/que ensinam Matemática, a DGE disponibiliza a página eletrónica do Projeto | Aprendizagens Essenciais de Matemática, que, para além de conter recursos de apoio, contém uma síntese do projeto Contexto e Visão para a revisão curricular das Aprendizagens Essenciais em Matemática.

Mais se informa que a equipa DCPM está a desenvolver coletâneas de tarefas organizadas por temas matemáticos: Dados, Geometria, Álgebra e Números, que foram usadas, no ano letivo 2021/22, nas turmas-piloto que anteciparam a operacionalização das novas Aprendizagens Essenciais de Matemática para o Ensino Básico.

Já se encontram disponíveis as coletâneas relativas às tarefas das duas turmas do 7.º ano de escolaridade:

Dados   |   Geometria   |   Números   |   Álgebra

Para mais informação, poderá aceder ao site: Aprendizagens Essenciais de Matemática.


Fonte:
Direção-Geral da Educação (17out2022)

Relacionado: Novas Aprendizagens Essenciais de Matemática 

 

Calculadoras – Exames – 2023
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Ofício – 36520/2022/DGE-DSDC-DES (30 setembro 2022) – Utilização de Calculadoras no Ensino Básico e no Ensino Secundário: Prova Final de Ciclo de Matemática – 9.º ano; Exames Finais Nacionais de Economia A, de Física e Química A, de Matemática A, de Matemática B e de Matemática Aplicada às Ciências Sociais, em 2022/23.



Lista exemplificativa – não exaustiva, de máquinas de calcular passíveis de serem utilizadas nos exames finais nacionais de Física e Química A, de Matemática A, de Matemática B e de Matemática Aplicada às Ciências Sociais – 2022/23.

Fonte: DGE – Direção-Geral da Educação

Provas Finais – Matemática – 9.º Ano

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Enunciados (Caderno 1 + Caderno 2)  |  Critérios  |  Soluções  |  Proposta de Resolução

Ver: aqui

Ver: aqui
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Nota: as resoluções em falta serão disponibilizadas à medida que forem sendo tornadas públicas pelo respetivos autores / APM / SPM.
Deste modo, a página Secundário – Exames Matemática irá estar em atualização permanente nos próximos dias.

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Foram homologadas as novas Aprendizagens Essenciais de Matemática para os 1.º, 2.º e 3.º ciclos (Despacho n.º 8209/2021, de 19 de agosto), a entrar em vigor a partir do ano letivo de 2022/2023, no que respeita aos 1.º, 3.º, 5.º e 7.º anos de escolaridade.





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O Despacho n.º 8209/2021 produz efeitos a partir do ano letivo:
a) 2022/2023, no que respeita aos 1.º, 3.º, 5.º e 7.º anos de escolaridade;
b) 2023/2024, no que respeita aos 2.º, 4.º, 6.º e 8.º anos de escolaridade;
c) 2024/2025, no que respeita ao 9.º ano de escolaridade.

Ler o resto do artigo / ver as Aprendizagens Essenciais homologadas por ano de escolaridade:  aqui 

(mais…)

Ver:   aqui 

Nota: as resoluções em falta serão disponibilizadas à medida que forem sendo tornadas públicas pelo respetivos autores / APM / SPM.
Deste modo, a página Secundário – Exames Matemática irá estar em atualização permanente nos próximos dias.

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Ver:    aqui   
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Bom trabalho / bom estudo.

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Consulta Pública – Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico
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“O Grupo de Trabalho de Matemática (GTM), criado no âmbito do despacho n.º 12530/2018, alterado pelo despacho n.º 7269/2019, teve como missão a elaboração de um conjunto de recomendações sobre o ensino, a aprendizagem e a avaliação na disciplina de Matemática, que resultaram num relatório final: 22 Recomendações para a melhoria das aprendizagens dos alunos em Matemática.

Na sequência destas recomendações, foi preparada uma nova proposta de Aprendizagens Essenciais do 1.º ao 9.º ano de Escolaridade, que agora se disponibiliza, por forma a dar início ao processo de revisão dos documentos curriculares em vigor.

Com o objetivo de envolver a comunidade educativa, em particular as escolas (através dos órgãos de coordenação e supervisão pedagógica e orientação educativa) e os seus docentes no processo de definição das AE, promove-se, entre 2 e 25 de junho, a consulta pública dos documentos relativos à disciplina de Matemática.

Todos os contributos constituirão uma mais-valia neste processo, pelo que a participação de docentes, de instituições e de entidades envolvidos na educação matemática será bem-vinda neste procedimento consultivo.

Assim, devem os interessados apresentar os contributos através do preenchimento do presente formulário.”
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Nova Proposta de Aprendizagens Essenciais de Matemática

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1.º Ciclo
1.º Ano   |   2.º Ano   |   3.º Ano   |   4.º Ano

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2.º Ciclo
5.º Ano   |  
6.º Ano

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3.º Ciclo

7.º Ano   |   8.º Ano   |   9.º Ano

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Fonte: DGE


.IAVE disponibiliza provas de 2021

“Tendo em consideração a suspensão, no atual ano letivo, das Provas Finais de Ciclo do 9.º ano de escolaridade e das Provas de Aferição, em particular das provas práticas, o IAVE disponibiliza às escolas os enunciados das provas finais de ciclo do 9º ano que seriam aplicadas em 2021 na 1ª fase – Português (91), Matemática (92), Português Língua não Materna (93) e Português Língua Segunda (95) – conjuntamente com os respetivos critérios de classificação e grelha de classificação, para que possam ser utilizados como instrumentos pedagógicos pelas escolas e pelos professores, se assim o entenderem.
(…)”
Fonte: iave.pt

Esta prova não é uma Prova Final de Ciclo. É um instrumento de avaliação disponibilizado pelo IAVE, I.P. para uso em contexto escolar.

Ver:   aqui 

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Bom trabalho / bom estudo.

Boas Festas

Posted: 24/12/2020 by pr1979 in Matemática
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Boas Festas

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O PortalMath deseja a todos os seus visitantes, seguidores e amigos um Feliz Natal e um Próspero Ano Novo!

A Matemática está em todo o lado, inclusive na Árvore de Natal…

Fonte: Facebook | Instagram

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#EstudoEmCasa – Básico – 2020/21

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.#EstudoEmCasa Básico 2020/21 portalmath.:


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Horário – #EstudoEmCasa – 2020/21 – Básico + Secundário (pdf)

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Já se encontram disponíveis as primeiras dez aulas / blocos temáticos para a disciplina Matemática , nos diversos anos de escolaridade, para o Ensino Básico do projeto #EstudoEmCasa – Ano Letivo 2020/21.

Ver aqui:  #EstudoEmCasa – Básico – 2020/21  
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Relacionado:

Já se encontram disponíveis as primeiras aulas / blocos temáticos para as disciplinas de Matemática A (10Ano + 11Ano + 12Ano) e MACS (10Ano + 11Ano).

Ver aqui: #EstudoEmCasa – Secundário – 2020/21  

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Continuação de bom trabalho / bom estudo.

GTM Relatório melhoria das aprendizagens matemática 27 março 2020

“O Grupo de Trabalho de Matemática (GTM), constituído pelo Despacho n.º 12530/2018, de 12 de dezembro, publicado em 28 de dezembro, alterado pelo Despacho n.º 7269/2019, de 16 de agosto, produziu o relatório Recomendações para a Melhoria das Aprendizagens dos Alunos em Matemática, que se publica na página eletrónica da Direção-Geral da Educação (DGE).

Mais se informa que a versão preliminar do presente relatório foi sujeita a audição pública entre o verão e o outono de 2019, tendo sido recebidos 85 pareceres e contributos, assinados em nome individual, por grupos de professores e por entidades. Foram realizadas seis reuniões com educadores e professores de Matemática de diversas regiões de Portugal Continental e, ainda, realizadas quinze reuniões presenciais, maioritariamente na DGE, tendo sido, para tal, convidadas diversas entidades, nas quais se incluem associações, sindicatos e sociedades científicas.

Para a elaboração da versão final do relatório, todos os contributos foram analisados e discutidos. Procurou-se considerar tantas sugestões quanto possível, mantendo a coerência do documento. A última secção do atual relatório apresenta as recomendações organizadas em quatro domínios: o currículo de Matemática, dinâmicas de desenvolvimento curricular, avaliação do desempenho dos alunos e formação de docentes.”

Relatório – Versão Final – 27 março 2020
(publicado a 2 outubro 2020 na página da DGE)

Fonte: Direção-Geral da Educação

9Ano – Compilação de Exercícios

Intervalos + Reunião / Interseção
Inequações do 1.º grau / Condições

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Encontram-se disponíveis e atualizadas as Compilações de Exercícios de Exames / Provas Finais e de Testes Intermédios sobre Intervalos + Reunião / Interseção e Inequações do 1.º grau / Condições.

Compilação Exercícios Intervalos Interseção Reunião Inequações Matemática Preparação Prova Final portalmath.
Outras temas disponíveis:

– Probabilidades
– Equações do 2.º grau
– Proporcionalidade Inversa
– Função Quadrática + Função de Prop. Inversa
– Áreas e Volumes
– Trigonometria
– Lugares Geométricos
– Circunferência

.Ver aqui : 9Ano – Compilações Exercícios

 

Relacionado:

Fichas Trabalho Revisão Matemática Preparação Prova Final Exame portalmath

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6 Fichas de Trabalho – Revisões (Exercícios de Provas Finais)
–> ver aqui 

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Continuação de bom trabalho / bom estudo.

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Calendário Escolar 2020/21

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Calendário Escolar
Calendário Escolar 2020/21 (Mapa Anual)
Calendário Escolar 2020/21 (Mapa por períodos) – NOVO!!!
Calendário Provas / Exames 2021

  –>  NOVIDADE!!!  (Mapa por períodos)

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Ver aqui .
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Relacionado:

Aprendizagens Essenciais – Planificações (5º ao 12º) / Comparativos / Resumos

6 Fichas de Trabalho Globais – Revisões – 9Ano
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Continuação de bom trabalho / boa semana / bom ano letivo para todos. 😊