Archive for the ‘Aprendizagens Essenciais’ Category

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No link abaixo encontram-se vários documentos que podem ser úteis neste início de ano letivo.

Nesta página estão disponíveis as Aprendizagens Essenciais homologadas para todos os anos de escolaridade, assim como comparativos (Metas Curriculares vs Aprendizagens Essenciais) e propostas de planificações disponibilizadas pelas Editoras de acordo com as Aprendizagens Essenciais (5º ao 12º Ano).

Esta página estará em constante atualização nos próximos tempos.

Ver  aqui 

Continuação de bom trabalho / boa semana / bom ano letivo. 😊

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Aprendizagens Essenciais
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Encontram-se disponíveis no site vários documentos que podem ser úteis, a saber:

  • Aprendizagens Essenciais (1.º ao 12.º ano);

  • Comparativos Metas Curriculares / Aprendizagens Essenciais;

  • Propostas de Planificação de acordo com as Aprendizagens Essenciais disponibilizadas pelas editoras para os vários anos de escolaridade.
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Ver   aqui 

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NOTA: a página (link acima) estará em constante atualização e serão introduzidos gradualmente todos os novos documentos / planificações que venham a ser disponibilizados até ao início do próximo ano letivo.

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Relacionado:
  Aprendizagens Essenciais 

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Continuação de bom trabalho.

Grupo de Trabalho de Matemática

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No passado dia 28 de dezembro, foi publicado no Diário da república o Despacho n.º 12530/2018 que cria o Grupo de Trabalho de Matemática. Este grupo tem como missão proceder à análise do fenómeno do insucesso, tendo em vista a elaboração de um conjunto de recomendações sobre a disciplina de Matemática — ensino, aprendizagem e avaliação (ver ponto 2).

Refira-se que este grupo de trabalho, não remunerado (ver ponto 10 do despacho), é constituído por vários elementos que se encontram no terreno (ver ponto 3), isto é, nas escolas a dar aulas com os programas / metas curriculares / aprendizagens essenciais em vigor e como tal conhecedores da realidade.

O despacho vem datado de 12 de dezembro e foi assinado pelo Sr. Secretário de Estado da Educação, João Miguel Marques da Costa.

Despacho n.º 12530/2018 – Grupo de Trabalho de Matemática (28 dezembro 2018)  (pdf)  





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Notícia do Jornal Público:

Constituído grupo de trabalho que vai estudar insucesso a Matemática
Grupo de Trabalho de Matemática Publico 28 dezembro 2018

Imagem – Jornal Público – 28 dezembro 2018

 

“Grupo de trabalho com dez professores, coordenado pelo matemático Jaime Carvalho e Silva, vai analisar as duas últimas décadas de ensino da Matemática nas escolas básicas e secundárias e fazer recomendações.

Matemáticos, professores de ensino básico e secundário, especialistas em educação. No total, dez professores integram o grupo de trabalho, formalmente constituído esta sexta-feira através de um despacho publicado em Diário da República, que vai estudar o “fenómeno do insucesso” a Matemática no ensino básico e secundário e fazer recomendações para melhorar o ensino, aprendizagem e avaliação desta disciplina.

(…)”

Ler resto do artigo (Jornal Público):   aqui  





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Como não podia deixar de ser, este tema, é fértil em piadas.

Bartoon – Luís Afonso – 30 de dezembro de 2018

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Como professores da disciplina, não podemos terminar sem desejar um bom trabalho a toda a equipa.  😊

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Aprendizagens Essenciais

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Ensino Básico (1.º Ciclo + 2.º Ciclo + 3.º Ciclo) –> homologadas a 18 de julho de 2018

Ensino Secundário –> homologadas a 31 de agosto de 2018.

Aprendizagens Essenciais Matemática (1.º ao 12.º ano): ver aqui  

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“Estes documentos curriculares correspondem a um conjunto comum de conhecimentos a adquirir, identificados como os conteúdos de conhecimento disciplinar estruturado, indispensáveis, articulados conceptualmente, relevantes e significativos, bem como de capacidades e atitudes a desenvolver obrigatoriamente por todos os alunos em cada componente do currículo ou disciplina, tendo, em regra, por referência o ano de escolaridade ou de formação.

As AE apresentam, ainda, o racional específico de cada disciplina, bem como as ações estratégicas de ensino orientadas para o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, visando o desenvolvimento das áreas de competências nele inscritas.

As Aprendizagens Essenciais, em conjunto com o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, constituem-se como referencial de base para o planeamento e a realização do ensino e da aprendizagem, bem como para a avaliação interna e externa das aprendizagens dos alunos.”

Fonte: Direção-Geral da Educação

 

A equipa do PortalMath aproveita para desejar a todos os seus visitantes e seguidores um bom ano letivo.

Bom trabalho / bom estudo!   

Paulo Ribeiro
Raquel Azevedo